tarafından cayırovalı Ptsi 20 Tem. 2009 - 22:14bazı öküzlerin kullanmasını bilmediği en bi güzel organ şekli.
ayrıca sayısalcıların beyinlerini daha fazla kullandığı bilimsel olarak kanıtlanmıştır. *
yalcin · #105274 · 29 Mart 2004 20:42:54
2. %85'i su olan organimizdir.ilgili hedeler:
beyin yıkamak, beyni atmak,beyni bulanmak
beyni karıncalanmak,beyninden vurulmuşa dönmek
beyninde şimşekler çakmak,beynine girmek,beynine vurmak
beynini kemirmek,beyni sıçramak,beyni sulanmak
beyin cerrahı,beyin göçü,beyin gücü
beyin jimnastiği,beyin kanaması
auryn · #106148 · 30 Mart 2004 07:16:02 ~ 30 Mart 2004 11:34:09
3. ninja turtle çizgi filmindeki her kötülüğün başı , shredder'ın efendisi. kendisi hakkaten sadece beyinden oluşur. Çok akıllı mı bilmiyoruz ama hareket edebilmek için devasa bir robota ihtiyaç duyduğunu ve kendi bölmesinde bulunan joysticklerle kontrolünü sağladığını hatırlıyorum. (bkz: shredder)
tesko · #140034 · 18 Nisan 2004 13:52:26
4. salatası yapılan sey (bkz: beyin salatası) *
ecommen · #140041 · 18 Nisan 2004 13:56:00
5. 2 lobdan oluşur. bunlara tıp dilinde "hemisfer" de denir. asimteriktir. yani sağ elinizle tuttuğunuz çatal, sol beyin lobunuzu çalıştırır.
dış kısmı olan cortex gri madde ile kaplıdır.ve iç kısım olan medulla'da sarı madde vardır-ki kafanızı karıştırmasın, avrupa dillerinde "beyaz" diye geçer bu madde; örneğin almancada weisse substanz'dır-
görevi itibariyle çok iyi korunur. kafatası'nın bir kafes görevi görmesinin dışında serobrospinal sıvı içerisinde yüzer. (benzer bir koruma sistemini omuruilik soğanında da gözlemleyebiliriz.)
**
kafa içi boşluğu dolduran beyni iletişim kolaylığı açısından ikiye ayırıyoruz. Üst beyin -ki biz bu beyin bölümüne cortex diyoruz- 1mm kalınlığında olduğundan ve iki beyin yarım küresini sarmaladığından ve soymayı becerebilirsek bu kabuğun 1,5 metrekarelik bir alanı kapsadığından anatomik bilgilerimiz nedeniyle eminiz. onunla okuduğumuzu, yazdığımızı, çok sıfırlı rakamları dahi hesaplayabildiğimizi, analiz ve sentezler yapabildiğimizi yine üst beynimizle çözümlüyoruz. fakat çoğumuz böyle düşünüp, felsefe yapabilen bir cortex'e sahip olduğumuz ve başka canlılarda örneğini göremediğimiz için, megalo bir süreçle tüm beynimizi üst beyin zannediyoruz.
oysa anatomik olarak üst beyin, tüm beynimizin en çok %28'ini kapsıyor. geriye kalan beyin bölümlerine anlatım ve anlama kolaylıkları bakımından alt beyin diyelim. onun tamamı latince olan thalamus, amygdeal nucleus, substantia nigra, pons, bulbus vs. bölümlerinden oluşur.
alt beyin sistemi duygularımızın ve iç güdülerimizin kaynağıdır. İkinci olarak atalarımızdan rna (rubo-nucleic asid) denilen bir molekül yardımıyla bilgi şifrelerini taşır ve depolar. (1989'da ispatlandı; ispatlayıcıları abd'li thomas cech ve kanadalı sydney altman nobel kimya Ödülü kazandı. Üçüncü önemli fonksiyonu da otonom sinir sistemi kanalı ile nöro-hormono-transmitter bir mekanizmayla iç organlarımızı refleksif olarak komuta etmesidir. bu nedenle de haklı olarak beynimizin %72 hücresini kullanır.
Üst beynin en hakim olduğu ülkelerin başında gelen abd dahi "yaşasın üst beyin" öğretisinin "otomatik portakallar" yarattığını farketmiş olmalı ki "eq , iq'yu döver" kitaplarına ödün vermeye başladı.
* eq: duygusal katsayı -alt beynin işlevlerinden sadece biri
iq: zekasal katsayı -üst beyin işlevleri
ayrıca bilgisayarlar üst beynimizi çok iyi taklit etmeye başladıklarından ve de ortalama 70-80 yıl yaşayan bir insan üst beyninin biriktirebileceğinden çok daha fazla bilgiyi depolayabildiklerinden "yaşasın üst beyin" eğitimi ufak çaplı bilgisayarlardan da inferiprite duygusu hissetmemize neden oluyor. cep telefonları, internet, materyalist felsefe, aşırı üst beyin faaliyetlerine, bu da strese neden olarak beyin sağlığını giderek artan bir şekilde bozuyor.
kaynak:
http://www.yorumsuz.netteyim.net/sifir.htm
beyİn nasil ÇaliŞir?
beynimiz, bir ses kaydedici teyp veya görüntü kaydedici video gibi çalışmaz. gelen bilgiler sürekli olarak beyin tarafından sorgulanır.
beynimiz aşağıdaki soruları sorarak gelen bilgiyi sorgular:
bu bilgiyi daha önce duydum mu? veya gördüm mü?
bu bilgi nereye uyar?
bununla ne yapabilirim?
bu bilgiyi dün, geçen ay veya geçen yıl duyduğum düşünce ile aynı olduğunu farz edebilir miyim?
beyin sadece bilgiyi almaz onu işler. beynimiz bir bakıma bilgisayar gibi çalışır. onu bir bilgisayar gibi kullanırız.
Şüphesiz ki bilgisayarın çalışması için ilk olarak onun açılması gerekir. Öğrenme pasif olduğunda beyin kapalıdır.
ayrıca, bilgisayara veri girmek ve girilen verileri kullanması için doğru bir yazılıma (software) ihtiyacı vardır. bilgisayar gibi beynimizde, aldığımız yeni bilgi ise önceki bilgilerimiz arasında bir bağlantı kurmaya ihtiyaç duyar. Öğrenme pasif olduğunda beynimiz bu bağlantıyı kuramaz.
son olarak, bilgisayarın girilen verileri daha sonra kullanabilmesi için onları saklaması yani kaydetmesi gerekir. beynimizin de aynı işlemi yapması gerekir.
beynimizin hafızaya kaydetmesi için yeni bilgiyi,
test etmesi,
Özetlemesi veya
başkalarına açıklaması gerekir.
Öğrenme pasif olduğunda beynimiz yeni bilgiyi kaydedemez. eğer aldığımız yeni bilgiyi başkaları ile tartışırsak ve onunla ilgili çeşitli sorular sorarsak, beynimiz etkili bir şekilde bilgiyi işler. daha iyi öğreniriz.
eğer öğrenciler aşağıda belirtilenleri yaparlarsa daha iyi öğrenirler (john holt" 1967);
bilgiyi kendi kelimeleri ile yeniden ifadelendirmek. Örneklendirmek.
Çeşitli biçimlerinin ve durumlarının neler olduğunu ayırt etmek.
bilgi ile diğer faktörler ve fikirler arasında bağlantı kurmak.
bilgiyi çeşitli biçimlerde kullanmak.
bazı sonuçlarını önceden görmek.
bilginin karşıtını veya tersini ifadelendirmek.
Şüphesiz ki öğrenmek yeni bilgileri bir şekilde ezberlemek değildir. ezberlediklerimiz çoğunlukla birkaç saat içinde unutulur. Öğrenmek bilgiyi bir bütün olarak yutmak değil, çiğnemektir.
Öğretmen, öğrencilerinin yerine onların beyinlerinde, bilgiyi işleyemez ama onların bu işi yapmalarını kolaylaştıracak etkinlikleri düzenleyebilir.
Örneğin;
öğrencilere yeni bilgiyi , birbirleri ile tartışma fırsatı vererek,
yeni bilgi ile ilgili olarak hem kendisine hem de diğer öğrencilere soru sorma yolunu açarak,
uygulatarak ve hatta
bir başkasına öğretme fırsatı yaratarak öğrenmeye rehberlik yapabilir.
ayrıca belirtmek gerekir ki, öğrenme kısa süreli bir olay değildir. bir zaman dilimi içerisinde belirli aşamalarla gerçekleşir. bu süreçte sadece tekrar yetmez.
Örneğin matematik gibi soyut konuların öğrenilmesinde somut araçları kullanmak ve günlük yaşamla bağlantılı örnekler vermek gerekir.
bütün bunlar öğretmenin başrolü oynadığı öğrencinin ise pasif tutulduğu ortamda olmaz. Öğrenme, öğrencinin kendi öğrenmesinde başrolü oynaması ile gerçekleşecektir.
Öğrenme aktif olduğunda,
Öğrenci bir şeyler ister.
sorulara cevap vermek ister,
bir problemi çözmek için bilgiler ister,
bir işi yapabilmek için yol bulmaya çalışır.
Özetle aktif öğrenmede öğrenci; arar, sorar, sorgular.
kaynak:
http://www.ogretmenlersitesi.com/yazi/arsiv/saffetavci/09.htm
abugannus ve musakka soslu firinda tavsan budu · #301515 · 21 Haziran 2004 00:45:48 ~ 24 Ağustos 2004 17:04:05
6. bir sican beyninin bile ucak ucurabildigini düsünürsek mükemmel bir organdir.
kaynak. http://www.fazlamesai.net/
mavisular · #497066 · 28 Ekim 2004 18:57:47
7. (bkz: beyin amcıklaması)
derectus · #497117 · 28 Ekim 2004 19:34:10
8. cem yılmazın reklam şirketinin adı.
akustikcinayet · #655094 · 23 Mart 2005 16:50:24
9. beyim
beyin
beyi
beyimiz
beyiniz
beyleri
(bkz: ben bilmem beyim bilir)
(bkz: sen bilmezsin beyin bilir)
insomnyaa · #655113 · 23 Mart 2005 16:59:05
10. cem yılmaz ve ali taran'ın ortağı olduğu reklam ajansı...ilk işleri blur grubunun * bir parçasını jingle olarak kullandıkları doritos cep reklam filmi tv de su sıralar dönmekte
minesota · #708082 · 18 Nisan 2005 03:44:29
11. (bkz: gehirn)
keto · #731130 · 01 Mayıs 2005 18:45:53
12. ali taran ve cem yılmaz'ın kurduğu ajans. ajans biraz -bi- ilginç. öncelikle müşteriyle ilk temas mutlaka ve sadece elektronik ortamdan. sonra mesela para olayında da açıklar; resmen parası olan gelsin diyorlar.
nerde, nası yav linki: http://www.beyin.com.tr
muppet · #853128 · 22 Temmuz 2005 16:32:22
13. bilindiği üzere sağ ve sol olmak üzere iki yarıküreden oluşur. beynin sol yarıküresi daha analitik, rasyonel, ilmi, tümdengelimci olup sözel becerilerilerden* sorumlu iken; sağ yarıküre ise hayalgücünden sorumlu olup daha sezgisel, yaratıcı, sanatsal, duygusal, tümevarımcıdır. *
beynin iki yarıküresi corpus collosum denilen yapı sayesinde birbirleriyle iletişim kurar. biz genel olarak 'sağlak' bir toplum olduğumuzdan bu iletişim sonunda beynin de sol yarıküresi de sağ yarıküresine üstünlük sağlar. ancak uç bir durum için: (bkz: yabancı el sendromu)
june · #971440 · 06 Kasım 2005 00:22:37 ~ 06 Kasım 2005 00:25:56
14. erkeklerin beyni kadınlarınkinden %10 daha büyüktür ama kadın beyninin vücuduna oranı %2,5 iken, erkeklerin %2'dir.
*
ben senin dostun degilim dallama · #1172172 · 06 Ağustos 2006 22:03:55
15. bayanın olmayan, beye ait
pantenkirovitamin · #1172369 · 07 Ağustos 2006 00:38:10
16. fr: le cerveau
bidibadi · #1172374 · 07 Ağustos 2006 00:41:10
17. ne büyük beyin zekanın ne de küçük beyin gerizekalılığın göstergesidir. ortalama bir insan beyni 1000-1300 gram gelmektedir lakin ırklar arasında ağırlığı değişiklik göstermektedir. örneğin çinlilerin beyni zencilerin beyninden az biraz daha ağırdır. şu ana kadar tespit edilen en küçük beyin 370 gr, en büyük beyin de 2850 gr gelmiştir fakat ağırlık bir şey değiştirmemiştir, böyle ağırlıklar anormaldir, sonuç olarak ikisi de delidir.
strahd · #1332514 · 20 Temmuz 2007 01:05:28
18. bir hayvanın kuduz olup olmadığını anlamak için ilk incelenen organ.
cornetto · #1348214 · 28 Eylül 2007 21:57:44
19. (bkz: bilgi işleyen makine olarak beyin)
ahmakislatan · #1381494 · 03 Nisan 2008 20:10:09
20. ilkokulu dışardan bitirecek olan bi bayana sorulur:
-mide ne iş yapar?
-sindirim yapar.
-peki, beyin ne iş yapar?
-bizim apartmanda kapıcı.
msk msk · #1381497 · 03 Nisan 2008 20:35:57
21. psikopata baglayınca sandeviciniz domuzlu mu kasarlı mı olsun sorusuna karsınızdaki adama domuz demis olmamak icin aglaya aglaya kasarlı dedirtendir.
ayrıca sayısalcıların beyinlerini daha fazla kullandığı bilimsel olarak kanıtlanmıştır. *
yalcin · #105274 · 29 Mart 2004 20:42:54
2. %85'i su olan organimizdir.ilgili hedeler:
beyin yıkamak, beyni atmak,beyni bulanmak
beyni karıncalanmak,beyninden vurulmuşa dönmek
beyninde şimşekler çakmak,beynine girmek,beynine vurmak
beynini kemirmek,beyni sıçramak,beyni sulanmak
beyin cerrahı,beyin göçü,beyin gücü
beyin jimnastiği,beyin kanaması
auryn · #106148 · 30 Mart 2004 07:16:02 ~ 30 Mart 2004 11:34:09
3. ninja turtle çizgi filmindeki her kötülüğün başı , shredder'ın efendisi. kendisi hakkaten sadece beyinden oluşur. Çok akıllı mı bilmiyoruz ama hareket edebilmek için devasa bir robota ihtiyaç duyduğunu ve kendi bölmesinde bulunan joysticklerle kontrolünü sağladığını hatırlıyorum. (bkz: shredder)
tesko · #140034 · 18 Nisan 2004 13:52:26
4. salatası yapılan sey (bkz: beyin salatası) *
ecommen · #140041 · 18 Nisan 2004 13:56:00
5. 2 lobdan oluşur. bunlara tıp dilinde "hemisfer" de denir. asimteriktir. yani sağ elinizle tuttuğunuz çatal, sol beyin lobunuzu çalıştırır.
dış kısmı olan cortex gri madde ile kaplıdır.ve iç kısım olan medulla'da sarı madde vardır-ki kafanızı karıştırmasın, avrupa dillerinde "beyaz" diye geçer bu madde; örneğin almancada weisse substanz'dır-
görevi itibariyle çok iyi korunur. kafatası'nın bir kafes görevi görmesinin dışında serobrospinal sıvı içerisinde yüzer. (benzer bir koruma sistemini omuruilik soğanında da gözlemleyebiliriz.)
**
kafa içi boşluğu dolduran beyni iletişim kolaylığı açısından ikiye ayırıyoruz. Üst beyin -ki biz bu beyin bölümüne cortex diyoruz- 1mm kalınlığında olduğundan ve iki beyin yarım küresini sarmaladığından ve soymayı becerebilirsek bu kabuğun 1,5 metrekarelik bir alanı kapsadığından anatomik bilgilerimiz nedeniyle eminiz. onunla okuduğumuzu, yazdığımızı, çok sıfırlı rakamları dahi hesaplayabildiğimizi, analiz ve sentezler yapabildiğimizi yine üst beynimizle çözümlüyoruz. fakat çoğumuz böyle düşünüp, felsefe yapabilen bir cortex'e sahip olduğumuz ve başka canlılarda örneğini göremediğimiz için, megalo bir süreçle tüm beynimizi üst beyin zannediyoruz.
oysa anatomik olarak üst beyin, tüm beynimizin en çok %28'ini kapsıyor. geriye kalan beyin bölümlerine anlatım ve anlama kolaylıkları bakımından alt beyin diyelim. onun tamamı latince olan thalamus, amygdeal nucleus, substantia nigra, pons, bulbus vs. bölümlerinden oluşur.
alt beyin sistemi duygularımızın ve iç güdülerimizin kaynağıdır. İkinci olarak atalarımızdan rna (rubo-nucleic asid) denilen bir molekül yardımıyla bilgi şifrelerini taşır ve depolar. (1989'da ispatlandı; ispatlayıcıları abd'li thomas cech ve kanadalı sydney altman nobel kimya Ödülü kazandı. Üçüncü önemli fonksiyonu da otonom sinir sistemi kanalı ile nöro-hormono-transmitter bir mekanizmayla iç organlarımızı refleksif olarak komuta etmesidir. bu nedenle de haklı olarak beynimizin %72 hücresini kullanır.
Üst beynin en hakim olduğu ülkelerin başında gelen abd dahi "yaşasın üst beyin" öğretisinin "otomatik portakallar" yarattığını farketmiş olmalı ki "eq , iq'yu döver" kitaplarına ödün vermeye başladı.
* eq: duygusal katsayı -alt beynin işlevlerinden sadece biri
iq: zekasal katsayı -üst beyin işlevleri
ayrıca bilgisayarlar üst beynimizi çok iyi taklit etmeye başladıklarından ve de ortalama 70-80 yıl yaşayan bir insan üst beyninin biriktirebileceğinden çok daha fazla bilgiyi depolayabildiklerinden "yaşasın üst beyin" eğitimi ufak çaplı bilgisayarlardan da inferiprite duygusu hissetmemize neden oluyor. cep telefonları, internet, materyalist felsefe, aşırı üst beyin faaliyetlerine, bu da strese neden olarak beyin sağlığını giderek artan bir şekilde bozuyor.
kaynak:
http://www.yorumsuz.netteyim.net/sifir.htm
beyİn nasil ÇaliŞir?
beynimiz, bir ses kaydedici teyp veya görüntü kaydedici video gibi çalışmaz. gelen bilgiler sürekli olarak beyin tarafından sorgulanır.
beynimiz aşağıdaki soruları sorarak gelen bilgiyi sorgular:
bu bilgiyi daha önce duydum mu? veya gördüm mü?
bu bilgi nereye uyar?
bununla ne yapabilirim?
bu bilgiyi dün, geçen ay veya geçen yıl duyduğum düşünce ile aynı olduğunu farz edebilir miyim?
beyin sadece bilgiyi almaz onu işler. beynimiz bir bakıma bilgisayar gibi çalışır. onu bir bilgisayar gibi kullanırız.
Şüphesiz ki bilgisayarın çalışması için ilk olarak onun açılması gerekir. Öğrenme pasif olduğunda beyin kapalıdır.
ayrıca, bilgisayara veri girmek ve girilen verileri kullanması için doğru bir yazılıma (software) ihtiyacı vardır. bilgisayar gibi beynimizde, aldığımız yeni bilgi ise önceki bilgilerimiz arasında bir bağlantı kurmaya ihtiyaç duyar. Öğrenme pasif olduğunda beynimiz bu bağlantıyı kuramaz.
son olarak, bilgisayarın girilen verileri daha sonra kullanabilmesi için onları saklaması yani kaydetmesi gerekir. beynimizin de aynı işlemi yapması gerekir.
beynimizin hafızaya kaydetmesi için yeni bilgiyi,
test etmesi,
Özetlemesi veya
başkalarına açıklaması gerekir.
Öğrenme pasif olduğunda beynimiz yeni bilgiyi kaydedemez. eğer aldığımız yeni bilgiyi başkaları ile tartışırsak ve onunla ilgili çeşitli sorular sorarsak, beynimiz etkili bir şekilde bilgiyi işler. daha iyi öğreniriz.
eğer öğrenciler aşağıda belirtilenleri yaparlarsa daha iyi öğrenirler (john holt" 1967);
bilgiyi kendi kelimeleri ile yeniden ifadelendirmek. Örneklendirmek.
Çeşitli biçimlerinin ve durumlarının neler olduğunu ayırt etmek.
bilgi ile diğer faktörler ve fikirler arasında bağlantı kurmak.
bilgiyi çeşitli biçimlerde kullanmak.
bazı sonuçlarını önceden görmek.
bilginin karşıtını veya tersini ifadelendirmek.
Şüphesiz ki öğrenmek yeni bilgileri bir şekilde ezberlemek değildir. ezberlediklerimiz çoğunlukla birkaç saat içinde unutulur. Öğrenmek bilgiyi bir bütün olarak yutmak değil, çiğnemektir.
Öğretmen, öğrencilerinin yerine onların beyinlerinde, bilgiyi işleyemez ama onların bu işi yapmalarını kolaylaştıracak etkinlikleri düzenleyebilir.
Örneğin;
öğrencilere yeni bilgiyi , birbirleri ile tartışma fırsatı vererek,
yeni bilgi ile ilgili olarak hem kendisine hem de diğer öğrencilere soru sorma yolunu açarak,
uygulatarak ve hatta
bir başkasına öğretme fırsatı yaratarak öğrenmeye rehberlik yapabilir.
ayrıca belirtmek gerekir ki, öğrenme kısa süreli bir olay değildir. bir zaman dilimi içerisinde belirli aşamalarla gerçekleşir. bu süreçte sadece tekrar yetmez.
Örneğin matematik gibi soyut konuların öğrenilmesinde somut araçları kullanmak ve günlük yaşamla bağlantılı örnekler vermek gerekir.
bütün bunlar öğretmenin başrolü oynadığı öğrencinin ise pasif tutulduğu ortamda olmaz. Öğrenme, öğrencinin kendi öğrenmesinde başrolü oynaması ile gerçekleşecektir.
Öğrenme aktif olduğunda,
Öğrenci bir şeyler ister.
sorulara cevap vermek ister,
bir problemi çözmek için bilgiler ister,
bir işi yapabilmek için yol bulmaya çalışır.
Özetle aktif öğrenmede öğrenci; arar, sorar, sorgular.
kaynak:
http://www.ogretmenlersitesi.com/yazi/arsiv/saffetavci/09.htm
abugannus ve musakka soslu firinda tavsan budu · #301515 · 21 Haziran 2004 00:45:48 ~ 24 Ağustos 2004 17:04:05
6. bir sican beyninin bile ucak ucurabildigini düsünürsek mükemmel bir organdir.
kaynak. http://www.fazlamesai.net/
mavisular · #497066 · 28 Ekim 2004 18:57:47
7. (bkz: beyin amcıklaması)
derectus · #497117 · 28 Ekim 2004 19:34:10
8. cem yılmazın reklam şirketinin adı.
akustikcinayet · #655094 · 23 Mart 2005 16:50:24
9. beyim
beyin
beyi
beyimiz
beyiniz
beyleri
(bkz: ben bilmem beyim bilir)
(bkz: sen bilmezsin beyin bilir)
insomnyaa · #655113 · 23 Mart 2005 16:59:05
10. cem yılmaz ve ali taran'ın ortağı olduğu reklam ajansı...ilk işleri blur grubunun * bir parçasını jingle olarak kullandıkları doritos cep reklam filmi tv de su sıralar dönmekte
minesota · #708082 · 18 Nisan 2005 03:44:29
11. (bkz: gehirn)
keto · #731130 · 01 Mayıs 2005 18:45:53
12. ali taran ve cem yılmaz'ın kurduğu ajans. ajans biraz -bi- ilginç. öncelikle müşteriyle ilk temas mutlaka ve sadece elektronik ortamdan. sonra mesela para olayında da açıklar; resmen parası olan gelsin diyorlar.
nerde, nası yav linki: http://www.beyin.com.tr
muppet · #853128 · 22 Temmuz 2005 16:32:22
13. bilindiği üzere sağ ve sol olmak üzere iki yarıküreden oluşur. beynin sol yarıküresi daha analitik, rasyonel, ilmi, tümdengelimci olup sözel becerilerilerden* sorumlu iken; sağ yarıküre ise hayalgücünden sorumlu olup daha sezgisel, yaratıcı, sanatsal, duygusal, tümevarımcıdır. *
beynin iki yarıküresi corpus collosum denilen yapı sayesinde birbirleriyle iletişim kurar. biz genel olarak 'sağlak' bir toplum olduğumuzdan bu iletişim sonunda beynin de sol yarıküresi de sağ yarıküresine üstünlük sağlar. ancak uç bir durum için: (bkz: yabancı el sendromu)
june · #971440 · 06 Kasım 2005 00:22:37 ~ 06 Kasım 2005 00:25:56
14. erkeklerin beyni kadınlarınkinden %10 daha büyüktür ama kadın beyninin vücuduna oranı %2,5 iken, erkeklerin %2'dir.
*
ben senin dostun degilim dallama · #1172172 · 06 Ağustos 2006 22:03:55
15. bayanın olmayan, beye ait
pantenkirovitamin · #1172369 · 07 Ağustos 2006 00:38:10
16. fr: le cerveau
bidibadi · #1172374 · 07 Ağustos 2006 00:41:10
17. ne büyük beyin zekanın ne de küçük beyin gerizekalılığın göstergesidir. ortalama bir insan beyni 1000-1300 gram gelmektedir lakin ırklar arasında ağırlığı değişiklik göstermektedir. örneğin çinlilerin beyni zencilerin beyninden az biraz daha ağırdır. şu ana kadar tespit edilen en küçük beyin 370 gr, en büyük beyin de 2850 gr gelmiştir fakat ağırlık bir şey değiştirmemiştir, böyle ağırlıklar anormaldir, sonuç olarak ikisi de delidir.
strahd · #1332514 · 20 Temmuz 2007 01:05:28
18. bir hayvanın kuduz olup olmadığını anlamak için ilk incelenen organ.
cornetto · #1348214 · 28 Eylül 2007 21:57:44
19. (bkz: bilgi işleyen makine olarak beyin)
ahmakislatan · #1381494 · 03 Nisan 2008 20:10:09
20. ilkokulu dışardan bitirecek olan bi bayana sorulur:
-mide ne iş yapar?
-sindirim yapar.
-peki, beyin ne iş yapar?
-bizim apartmanda kapıcı.
msk msk · #1381497 · 03 Nisan 2008 20:35:57
21. psikopata baglayınca sandeviciniz domuzlu mu kasarlı mı olsun sorusuna karsınızdaki adama domuz demis olmamak icin aglaya aglaya kasarlı dedirtendir.
